ENVIRONNEMENT DE RECETTE

Orthographe - 6e

Féminin des mots

Exercice 1 : Trouver le masculin des mots

Indiquer le masculin des mots suivants en complétant le tableau.
{"header_top": ["Au f\u00e9minin", "Au masculin"], "data": [["imitatrice", "?"], ["candidate", "?"], ["tutrice", "?"], ["ma\u00eetresse", "?"], ["sorci\u00e8re", "?"], ["intellectuelle", "?"]]}

Essais restants : 2

Exercice 2 : Mots croisés : mettre les mots masculins au féminin et vice versa

Compléter la grille de mots croisés ci-dessous, à l'aide des définitions suivantes :

Vertical

  • V1 : Masculin du mot bûcheronne
  • V2 : Féminin du mot parfumeur
  • V3 : Féminin du mot dessinateur

Horizontal

  • H1 : Féminin du mot fabricant
  • H2 : Masculin du mot rousse
{"grid": [["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "V3"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "V2", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "-", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "V1", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "?", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "?"], ["-", "?", "H1", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?", "?"], ["-", "?", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "?", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "?", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["H2", "?", "?", "?", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "?", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"], ["-", "?", "-", "?", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-", "-"]]}

Essais restants : 2

Exercice 3 : Indiquer le féminin singulier d'adjectifs

Écrire les adjectifs en gras au féminin singulier :

La ville deviendra plus dynamique.

Essais restants : 2

Un chocolat fondant ravit les papilles.

Essais restants : 2

Le petit chat mange ses croquettes.

Essais restants : 2

Le rêve est inspirant.

Essais restants : 2

Le sommet est enneigé.

Essais restants : 2

Exercice 4 : Indiquer le féminin pluriel d'adjectifs

Écrire les adjectifs en gras au féminin pluriel :

Le cours était ennuyeux.

Essais restants : 2

Un voyage spontané crée souvent des souvenirs.

Essais restants : 2

Le marin expérimenté navigue avec assurance.

Essais restants : 2

Un sourire chaleureux accueille les invités.

Essais restants : 2

Ce robot devient de plus en plus sophistiqué.

Essais restants : 2

Exercice 5 : Trouver le féminin des mots avec le suffixe 'esse', 'trice' ou 'euse'

Écrire le féminin des mots suivants en utilisant le suffixe "esse", "trice" ou "euse".

rédacteur

Essais restants : 2

navigateur

Essais restants : 2

balayeur

Essais restants : 2

acteur

Essais restants : 2

handballeur

Essais restants : 2

False